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目前，自动化专业人才培养在不同程度上存在“理论与实际相脱离，教与学相脱离，学校与企业相脱离”等现瞧，影响了人才培齐质量。从学生特色竞争力的角度看，出现以上现象，正是因为忽略了学生特色竞争力培养的结果。为了培养学生强劲的特色竞争力，需要以欧林三角模型为强导，开拓MOOC和物联网技术资源，引导学生特色成长。