【摘 要】
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学生发展核心素养必须以人的全面发展为出发点,符合学生身心发展与教育教学活动时间等方面的客观规律。要求未来的教育应该致力于培养具备创新精神、实践能力及信息素养的人才。小学美术教学是基础教育不可或缺的一部分,是对学生进行审美启蒙的重要途径,致力于帮助学生建立初步的审美意识,培养美感,进而感受美、欣赏美、创造美。在具体的小学美术教学中,要走进生活,挖掘艺术美;善用素材,展现创意美;欣赏绘本,感受创作美,
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学生发展核心素养必须以人的全面发展为出发点,符合学生身心发展与教育教学活动时间等方面的客观规律。要求未来的教育应该致力于培养具备创新精神、实践能力及信息素养的人才。小学美术教学是基础教育不可或缺的一部分,是对学生进行审美启蒙的重要途径,致力于帮助学生建立初步的审美意识,培养美感,进而感受美、欣赏美、创造美。在具体的小学美术教学中,要走进生活,挖掘艺术美;善用素材,展现创意美;欣赏绘本,感受创作美,与美同行。
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