【摘 要】
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<新课标>对小学中低段写话教学提出建议:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想."在这一理念的指导下,针对中低段学生的四大特点:好奇、
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<新课标>对小学中低段写话教学提出建议:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想."在这一理念的指导下,针对中低段学生的四大特点:好奇、好动、好玩、好胜,进行小学中低段写话指导,可以将其"特点"转化为"优点",突出教学的参与性,进而提高教学效率.经过探索,总结以下四点:
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