整合猪瘟病毒囊膜蛋白的假型鼠白血病病毒感染性的研究

来源 :南京农业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：magicwen_STWH

【摘要】

：

通过反转录-聚合酶链式反应（RT-PCR）扩增了猪瘟病毒（CSFV）的E0、E2和E012基因并进行了克隆与鉴定。构建了真核表达载体pcDNA-E0、pcDNA-E2和pcDNA-E012,通过与鼠白血病病毒（MuLV）假

【作者】

：

周斌党占国刘珂陈溥言

【机构】

：

南京农业大学农业部动物疫病诊断与免疫重点开放实验室

【出处】

：

南京农业大学学报

【发表日期】

：

2008年4期

【关键词】

：

猪瘟病毒(CSFV) 囊膜蛋白鼠白血病病毒假型病毒感染性 classical swine fever virus（CSFV） E012 murine le

【基金项目】

：

国家自然科学基金项目（30571376）,江苏省高校研究生创新计划项目（2005-13）

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

通过反转录-聚合酶链式反应（RT-PCR）扩增了猪瘟病毒（CSFV）的E0、E2和E012基因并进行了克隆与鉴定。构建了真核表达载体pcDNA-E0、pcDNA-E2和pcDNA-E012,通过与鼠白血病病毒（MuLV）假型病毒构建体系的两种质粒pHIT60和pHIT111瞬时共转染人胚肾细胞（293T）,48h后收集假型病毒上清液,将假型病毒上清液超速离心后用抗CSFV的多抗进行Western-blot检测。结果证明E012蛋白能够在假型病毒颗粒表面表达,说明E012能够整合到此病毒粒子表面;用其感染多

其他文献

《电机与电气控制》课程改革初探

《电机与电气控制》课程是电气及自动化专业的专业基础课,对培养学生的职业技术能力起着重要的作用。本文分析了当前的教学现状,并从培养目标、教学内容、教学方法与手段、教

期刊

电机与电气控制课程改革教学方式能力培养

试论高职生创造性学习能力的培养

高职学生的学习应是一种创造性学习。学习的过程是一个创新的过程，是一个批判、选择与存在发展的过程，而培养学生的创造性学习，是现代教学对教师提出的具有战略意义的课题。因此

期刊

高职生创造性学习学习能力

时装灵感跑车概念

一个是米兰时装周的常客,缺了它就会少一分精彩。另一个是世界最高级别车展的华彩,也是跑车领域的艺术瑰宝。二者在巴黎国际汽车展与庆祝米兰时装周的机会融合了,缔造了汽车

期刊

食用菌原种和栽培种生产细化管理

从配料、灭菌、无菌操作技术、培养条件、培养检查、贮藏条件几个方面对食用菌原种和栽培种生产工艺技术要求进行了详细陈述.对食用菌原种和栽培种生产进行细化管理,实现其规

期刊

食用菌原种栽培种细化管理Edible fungi Secondary spawn Culture spawn Fine management

实用越夏平菇栽培新技术

根据我地区栽培趋势发展需要，于2006年夏季和2007年夏季作了栽培试种与示范生产。现根据多年平菇种植与技术推广的经验，总结其主要技术。

期刊

平菇越夏栽培

游艇最受宠爱的贵族玩具

世界著名的顶级汽车公司劳斯莱斯和宾利宣称，他们的竞争对手不是同类的汽车制造商，而是那些制造游艇和私人飞机的企业。富豪们的生活方式越来越奢侈，让普通人望而兴叹。而这种生

期刊

富豪私人游艇企业奢侈品宾利汽车公司汽车制造商玩具收藏同类

绵羊血钾与其他13种蛋白基因座位遗传共适应的分析

为探讨多座位基因型非随机分布的形成机制，进行遗传共适应和连锁不平衡检测，以湖羊血钾和其它13个编码结构蛋白酶座位为研究对象，采用显隐性-显隐性和显隐性-共显性两种数据模型

期刊

绵羊血钾蛋白基因座位遗传共适应独立性检验sheeperythrocyte potassiumstructural locitest of in

各阶非平凡子群的个数为p＋1的p-群的完全分类

利用p-群的理论，给出了具有循环极大子群的p-群的各阶子群的个数，在此基础上确定了各阶非平凡子群的个数均为p＋1的p-群的完全分类．

期刊

P-群子群循环极大子群极大子群p-group number of subgroups cyclic maximal subgroup maxima

论语文教学中学生创造力的培养

随着中国经济的发展，在与世界接轨的同时，时代和民族都在呼唤创造型人才。黄全愈先生说过，“智商极高的学生可以赢得国际奥林匹克知识竞赛奖，但是唯有创造力极强的人才具备获得诺

期刊

中学生创造力培养语文教学创造型人才素质教育中国经济知识竞赛

大学文化价值意识构建

文化的价值是文化存在的根据,是文化生命力的标志,人是文化的创造者,也是文化的创造物.大学文化作为学校全体师生共同的价值观念及其表现形式的总和,其核心是精神文化.大学文

期刊

大学文化文化价值价值意识大学精神文化品位校园文化

整合猪瘟病毒囊膜蛋白的假型鼠白血病病毒感染性的研究

与本文相关的学术论文