当 记者来到蓝天果位于成都城西的办公室时，他刚从繁忙的工作中抽身。周末在工作室加班已是常态，书法是他的爱好，也是他的事业。他温文尔雅的眼神中毫无倦意，谈起书法，眼中则多了几分激情与锐利。
　　“用笔在心，心正则笔正”“枯瘦浓淡，重在和谐的意境。”蓝天果指着办公室墙上刚创作不久的作品说。这幅作品录的是元代著名画家、诗人王冕的《墨梅》：“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”在去年的十九届中共中央政治局常委同中外记者见面时，习近平总书记曾引用这首诗的后两句，表达从容清醒的定力，彰显大国的自信。
　　在蓝天果看来，无论于国家还是于个人，追求神清骨秀、澄淡高远的内在气质，都是一种崇高的境界。

文脉与国脉

　　2016年，蓝天果作为33名四川代表之一，参加了在人民大会堂举行的中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会。习近平总书记在这次会上提到：文运同国运相牵，文脉同国脉相连。这句话令蓝天果感到“振奮人心”“受益匪浅”。
　　从重庆市奉节县的一个农民家庭走出来，一路艺苑耕耘，蓝天果在书法界开垦出一片自己的天地，成为一名颇具影响力的书法教育活动家，桃李满天下。而他自己的人生轨迹，深刻地诠释了习近平总书记那句金玉良言。
　　蓝天果告诉记者，他小时候家里并不富裕，但热衷书法与文学的父亲在培养孩子方面显得十分“执拗”，省下来的钱全用来购买笔墨纸砚，让他学习书法。上个世纪六七十年代，乡间还没有书法培训学校，个别喜欢书法的人，散落在山村的犄角旮旯。几岁的蓝天果不辞辛劳，远足到邻村去拜访讨教，学写毛笔字，从未间歇。辛苦换来回报，小小年纪的他一手毛笔字便写得有模有样，逢年过节家里的春联对子都被他一手“包办”。如今他回顾往昔，自己踩在高板凳上，笔走龙蛇，初心与文脉就此滥觞于纸上。
　　1984年，蓝天果考入南充师范学院（现西华师范大学）中文系，学校的书法氛围浓郁，成立学生书画协会，蓝天果很快成为协会的风云人物。
　　在大学里，蓝天果遇到了对自己书法生涯影响深远的人——书法家马良骥。他说，父亲把他引入了书法艺术的大门，马良骥则让他的书法技艺得到了专业的锤炼，最终登堂入室。
　　从那时起，他师从马良骥学习书法，从唐楷入手，北碑、汉隶以及二王行书，后来又对宋黄庭坚的行书产生了浓厚的兴趣，集篆、隶、真、草、行各家之所长，又在创作中加入自己的思想，因而文法自成风貌。恩师性情儒雅如冰壶玉尺，也在潜移默化中影响着他对人生与书法的理解。
　　大学毕业后，蓝天果在一所中学教授语文，并兼授书法课。但他始终无法割舍对书法的挚爱，不久后便放弃教师这个“铁饭碗”，办起了书法培训班。蓝天果说，上世纪80年代末90年代初，最挣钱的是办作文培训班，但他之所以义无反顾地选择书法培训，是出于“纯粹的喜欢”。
　　从此，他一心扑在书法事业上，讲学、教材研究、书法创作、组织书法赛事……如今，他已是四川多所大学客座教授，全国艺术等级考试（书法美术考级）考官，作品曾在世界各地展出，并被韩国国会、韩国国会书道院等国际国内友人收藏。
　　“中国在国际舞台的影响力越来越大，传统文化也日益受到国际友人青睐，没有国家的繁荣强大和政策的支持，也不可能有个人的成功。”蓝天果把自己视为“新文艺群体”的代表。早在2014年，习近平总书记在文艺工作座谈会中提到，要用全新的政策和方法团结吸引自由撰稿人、独立制片人、独立演员、歌手、自由美术工作者等新的文艺群体。从此，“新文艺群体”这个词进入人们视野。
　　蓝天果认为，作为“新文艺群体”的一员，他有了归属感和创作的方向。“书法不仅能陶冶情操、教化人心，还能传播优秀的中华传统文化，它既是属于审美的，也承载起了家国情怀。”

技法与心性

　　西汉文学家扬雄在《法言》中说：“声画形，君子小人见矣。”书辞是心情的表现，所以，君子的言和书，是真实地表达君子的心性；小人的言和书，是真实地表达小人的心性。这种审美观和价值观一直沿袭，到清代，书画家松年在《颐园画论》中说得更为直白：“书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。”
　　蓝天果指出，中国书法艺术历来有这样人、文统一之道，但这并不意味着中国书法轻视技巧，但凡伟大的书画家，一定做到了技法与心性的和谐统一。
　　蓝天果几岁便开始苦练书法技法，当时，父亲常给蓝天果讲解古代经典，介绍当地“某人的字写得好”，那时，他心中便萌发了“写好字”的信念。
　　梁武帝萧衍评王羲之的书法：群鸿戏海，舞鹤游天；颜真卿的作品犹如千年古钟，古朴苍劲；柳公权的书法端庄清秀，如婀娜多姿的少女，颦笑之间，尽显温婉清丽。书法界的“远古大神”都经历了千般磨砺，它们激励着蓝天果“冬练三九，夏练三伏”。甚至有时走在大街上，看到街边手书的招牌，他也会驻足寻思，琢磨其中的“得失”，提醒自己扬长避短。
　　正是出于对书法的热爱和永不懈怠的精神，他才能成为书法的通才。
　　在《西南作家》杂志主编、蓝天果的校友曾训骐眼中，蓝天果的楷书“守法而不泥古”；隶书“中宫紧凑，撇捺开张，劲道充足，有一种冲破藩篱、张扬书者个性的味儿”；章草“如乱石铺街，浑朴烂漫，古貌斑斓，奇趣顿生”；行草节奏鲜明，除了讲究线条之美外，书法还要讲究结构之美、章法之美、墨韵之美、意境之美。
　　曾训琪说，“蓝天果先生书法有三个大的特点，一曰功力老到，二曰布局散淡，三曰笔姿曼妙。数十年的不辍临池，数十年的书法教育，让蓝先生兼具理论的修为与教育的实践，这正是孔夫子‘依于仁，游于艺’思想的体现。”
　　技法的炉火纯青，离不开内在修炼出来的淡泊与宁静。蓝天果从事书法基础教育三十年，要让学生养成良好的习惯，教师自己必须起到表率作用，无论是技法还是品德，他都严格要求自己。他随性淡泊，做事坦荡，用他的话说，书法和人生是相通的——人要活明白，如笔锋般龙游曲沼，心无旁骛；让每个字错落有致，它们之间虽有矛盾，却不违整体的和谐。
　　蓝天果曾为自己的办公室题写过一联：“碧野放歌春作赋，蓝天为卷墨生花。”飘逸与大气的人生情怀，尽显骚客的潇洒与浪漫。

利己与利人

　　“书法是形和义的审美，它包含了美术的形美，也涵盖了文学的义美，更有传统哲学的阴阳与方圆之道。所以说，一副字里包罗万象，写到最后的境界，看的是作者对人生百态的感悟。”蓝天果说，他的追求不仅是写得一手好字，更是教得一门好书法。而他创办蓝天书画院，就是希望通过努力，推动书法事业的发展。
　　“古人说‘字如其人’，习字可以提高人的内在修养，可以锻炼人的耐心细致个性，可以使人行为举止变得更优雅。我觉得我们有责任来继承和推动国学的发展，书法是国学精粹中的重要组成部分。”
　　在他看来，书法家与书法教育活动家有本质的不同，前者追求个性风格的完善，重在“利己”；后者重在传承经典，弘扬文化，重在“利人”。2010年起，他创办的书法教师培训中心，开办“百位名师工程”书法教师培训班，目前已成为书法培训机构的孵化基地，以不同方式培训书法教师500余人次。
　　用书法教育传播中国优秀的传统文化，陶冶更多人的情操，在蓝天果看来是一个没有尽头的事业，他无问西东，一心向前。然而，他也有疑惑和“不满”，目前不少培训学校不规范，教师素质良莠不齐，有的培训机构一切“向钱看”，对青少年的书法基础无益不说，还可能损害他们的身心。
　　“书法培训不能太封闭，太功利。搞艺术的人应该心胸开阔，通过书画赛事加强交流，在交流中提高教学水平，激发学生的学习热情，给孩子提供更多纯洁、公正的舞台。”蓝天果对于功利的淡然，令同行、师友钦佩。
　　他成功地组织了多次书法大赛，有时候是自己贴钱做。他还对老人进行免费的书法培训，有的书法爱好者确实没钱，他分文不取也在教。“我觉得自己算个书法教育活动家更合适，我将去尽力做好我应该做的事。”
　　正如曾训琪评价的，蓝天果具有相当浓厚的文化修养和书法传统功力，“‘古不乖时，今不同敝’，他是一位影响力很大的教坛书家。”这是对他最精准的评价。