【摘 要】
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混合式教学模式把传统学习方式的优势和网络化学习的优势相结合,发挥教师的主导作用,同时充分体现学生的主体作用.在教学模式的转型期,大学生学习心态发生了一系列变化.在混合式教学模式背景下,大学生主要表现出“功利化”学习心态、“佛系”学习心态、“封闭式”学习心态三种不良心态.本文基于社会因素、学校因素、学生个体因素,对大学生学习心态的成因进行分析.
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混合式教学模式把传统学习方式的优势和网络化学习的优势相结合,发挥教师的主导作用,同时充分体现学生的主体作用.在教学模式的转型期,大学生学习心态发生了一系列变化.在混合式教学模式背景下,大学生主要表现出“功利化”学习心态、“佛系”学习心态、“封闭式”学习心态三种不良心态.本文基于社会因素、学校因素、学生个体因素,对大学生学习心态的成因进行分析.
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