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校园不仅是传授知识的教育场所,也是传承文化的载体。学生在学校不仅学习课堂知识,还得益于这个环境带来很多成长的机会。校园环境包括人文环境与自然环境,人文环境与自然环境有声教育和无声教育影响着学生成长,它们之间相辅相成、相得益彰。就校园文化建设视角下的校园环境设计进行探究。
校园文化建设视角下的校园环境设计探究
【摘 要】
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校园不仅是传授知识的教育场所,也是传承文化的载体。学生在学校不仅学习课堂知识,还得益于这个环境带来很多成长的机会。校园环境包括人文环境与自然环境,人文环境与自然环境有声教育和无声教育影响着学生成长,它们之间相辅相成、相得益彰。就校园文化建设视角下的校园环境设计进行探究。
【机 构】
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考文垂大学
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2022年12期
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