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在高校体育课程改革的过程中,以选项课的方式来激发大学生的运动兴趣,是当前我国高校的一种改革方式。女子足球选项课的开设,为高校女大学生的体育锻炼创设了更为丰富的空间,对于促进女大学生身心健康发展、提升高校体育教学的有效性有着重要的作用。本文以高校女子足球选项课作为研究的主题,结合高校女子足球选项课教学实践,就制约女子足球选项课的因素和解决策略进行了探讨。通过本研究以期为我国高校女子足球选项课的开展,提供理论参考。