【摘 要】
：
高中语文教学质量的提升,直接关乎到学生学习能力的增强,由于高中语文学科的重要性,老师需要重点进行教学内容的改革与创新,进而促使学生自主学习能力的提升,其中,诗歌鉴赏教
【机 构】
：
丽江华坪女子高级中学,云南华坪674800
论文部分内容阅读
高中语文教学质量的提升,直接关乎到学生学习能力的增强,由于高中语文学科的重要性,老师需要重点进行教学内容的改革与创新,进而促使学生自主学习能力的提升,其中,诗歌鉴赏教学的效果需要得到提升,老师需要积极地克服教学的难点,以此促使学生能够深入理解诗歌含义,进而培养学生的核心素养,促进学生诗歌鉴赏能力的提升,本文就改变以往的鉴赏教学方法,积极引导学生深入理解诗歌的内容与意境进行探究,从而让学生深刻感受诗歌学习的魅力。
其他文献
本文主要阐述在《荷塘月色》教学中渗透培养学生记叙文写作的素养:一、赏析文章工笔描摹的技法,培养学生善于观察和揣摩自己身边的事物的习惯;二、赏析文章优美又富有韵味的
核心素养在课程教学中的贯彻的根本目标是提高学生的学科综合学习能力,不单单体现在课程考试成绩上,更多地体现在学生的学科能力与品质上,是当下各门课程需要贯彻落实的。本
面对很多家长在吐槽作业繁多,老师却成了众矢之的,而作业是教学的一个重要环节,既是对课堂教学的巩固,同时,又能以此为激发学生兴趣,促进学生能力的发展,因此,本文从小学生目
根据《义务教育语文课程标准》的要求,开展小学语文综合性学习应以学生为主体,通过开展语文实践活动,培养学生的语文综合能力和提高语文素养,本文以《轻叩诗歌的大门》这一综
小学生良好品德的塑造必须在他们的生活中不断地体验认识和感悟,只有他们真实的生活教育,才能够真正促动心灵深处真实道德情感和道德认知。在小学思政课堂教学中创设儿童可感
随着新课改的不断深入,要求教师不能只注重理论知识教育,更重要的是还要培养学生的核心素养,进而推动学生的健康成长。因此,在实际教学过程中,教师应树立培养学生核心素养的
在新形势下,每位教师都要时刻谨记“立德树人”的根本任务,将其贯彻落实到课堂教学中,切实提高学生的道德素质与品德素养。语文是小学课程教育体系的重要组成部分,同时也是培
在素质教育和新课改背景下,各学科教育非常重视提高学生的核心素养,小学语文教育也不例外。在小学语文课程教学中,阅读和写作是重要组成部分,教师在认真研究新教学大纲和教育
随着我国素质教育的深入发展,其内容被不断拓展,由于社会的快速发展,对人才的渴求日益增加。在这一状况下,核心素养的提出为国家解决了燃眉之急。相比于素质教育,核心素养更
小学阶段的教育教学对学生今后的学习和发展具有关键性的影响,但是小学生的年龄较小,理解能力和接受能力等略显不足,为了帮助学生树立正确的价值观念和思想道德,应当提高对思