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随着现代医学的发展,医疗水平的提高,卫生条件的改善,传染病发病趋势及传染性疾病谱均发生了较大的变化,传染病学教学面临着巨大的挑战,如经典传染病病种、病例减少,新发突发传染病的出现,以及教材内容滞后和师资紧缺等.教学管理者必须正视传染病学教学现状,突破传统教学观念,积极探索改进传染病学教学的模式与对策,以摆脱目前传染病学教学所面临的诸多困境.