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英语知识点是比较复杂多变的,单纯依靠以往的教学方式很难提高学生学习效率,普遍现象是他们学习起来比较吃力,一旦他们觉得学习困难,就更加不能主动参与到相关知识点的学习中来,影响学习质量和课堂教学水平。所以初中教师在日常课堂教学中应灵活的运用互动教学艺术加强教育指导,并与学生多互动、多交流,只有这样才能从根本上提高学生的英语学习质量,为其后续发展打下良好基础。