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高校普通话层次教学,即可分为隐性层次教学和显性层次教学。在教学实践中,两者相互结合,但隐性层次教学无须分班,并面向全体学生,应是我们在普通话层次教学中主要采用的方式。
高校普通话层次教学浅探
【摘 要】
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高校普通话层次教学,即可分为隐性层次教学和显性层次教学。在教学实践中,两者相互结合,但隐性层次教学无须分班,并面向全体学生,应是我们在普通话层次教学中主要采用的方式
【机 构】
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湖南工业大学中文系
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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