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笔者通过对“人机对话”测试的抽样结果分析，诊断出学生听说方面的能力缺陷，反思听说教学中存在的问题，结合教学实践，对初中学生的英语听说教学提出改进意见：要以课标为依据，创设交际情景，重视语音教学，提倡口头复述，充分利用教材中各个单元的听说资源，有效指导听说技巧，以提高学生的听说能力。
从“人机对话”测试探讨初中英语听说教学的改进
【摘 要】
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笔者通过对“人机对话”测试的抽样结果分析，诊断出学生听说方面的能力缺陷，反思听说教学中存在的问题，结合教学实践，对初中学生的英语听说教学提出改进意见：要以课标为依据，创设交
【机 构】
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渝中区第二十九中学化龙桥校区
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2017年9期
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