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在初中道德与法治教学中开展以议题为纽带、以情境为载体、以活动为路径、以任务为驱动的议题式教学,可以凸显在"议中学"的课堂教学创新。实践证明,教师引导学生围绕议题开展系列活动,有助于提升他们分析问题、解决问题的能力。
议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用
【摘 要】
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在初中道德与法治教学中开展以议题为纽带、以情境为载体、以活动为路径、以任务为驱动的议题式教学,可以凸显在"议中学"的课堂教学创新。实践证明,教师引导学生围绕议题开展
【机 构】
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山东省青岛市西海岸新区灵山卫中学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年7期
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