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对于身处汉语环境成长的学生,学习英语具有一定的难度。现如今传统的教学模式已经不再适合英语课堂的教学,通过对初中生各项心理的研究,更加引起了对如今初中英语教学模式的反思,初中英语课堂教学模式需要极大的创新从而改变现状,合作教学具有坚实的理论基础,在初中英语教学中起到了积极的效果。
合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
【摘 要】
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对于身处汉语环境成长的学生,学习英语具有一定的难度。现如今传统的教学模式已经不再适合英语课堂的教学,通过对初中生各项心理的研究,更加引起了对如今初中英语教学模式的
【机 构】
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四川省万源市第四中学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年17期
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