守护童权 许孩子一个幸福未来——基于儿童权利的小学自护教育课程实践探索

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意大利教育家蒙台梭利说:“教育的目的在于帮助生命力的正常发展,教育就是助长生命力发展的。”我校自1993年3月起,就从“维护儿童合法权益,保护儿童身心健康”入手,深入开展了“红领巾保护与发展”主题系列活动。从教会学生学会简单的、基本的自护知识技能,到尊重学生的意愿,尊重学生的权利,提倡给学生自主的空间和自由,让他们快乐学习、活动。我们通过构建儿童自护教育组织机构,营造一 Italian educator Montessori said: “Education aims at helping the normal development of vitality and education is fueling the development of vitality.” “Since March 1993, our school has been safeguarding the legitimate rights and interests of children and protecting children Physical and mental health ”to start, in-depth“ red scarf protection and development, ”themed series of activities. Learn from the church students simple, basic self-protection of knowledge and skills, to respect the wishes of students, respect the rights of students, to promote independent student space and freedom, let them happy learning, activities. We create one by building a child self-care education organization
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