【摘 要】
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进入新的时代,我国也在不断对教育教学进行全方位的深化和改革,对学生的综合素质也越来越重视。高中阶段作为孩子三观培养的重要时期,加强高中心理课的有效应用,有利于学生未
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进入新的时代,我国也在不断对教育教学进行全方位的深化和改革,对学生的综合素质也越来越重视。高中阶段作为孩子三观培养的重要时期,加强高中心理课的有效应用,有利于学生未来的发展。而随着时代的进步,传统的心理课堂对学生难以产生强烈的吸引力,所以必须对高中心理课进行改革,加强微课在心理课中的有效利用,这样才可以有效的帮助学生解决自身的心理问题。而本文主要以微课在高中心理课中的应用价值及应用意义为理论基础,分析微课在高中心理课中的应用方式,提出一些微课应用于高中心理课的有效策略,希望对学生的发展有所帮助。
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