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建立分类活动群 聚焦人物描写
——以《林黛玉进贾府》为例
【摘 要】本文基于《林黛玉进贾府》中的经典描写内容，论述建立分类活动群对相关描写内容的作用，提出教师要有整合意识，分门别类建立活动团队，有针对性地展开学习活动，通过做好组织工作，推出更多活动群，设计具体的学习任务，以调动学生学习人物描写的积极性。
【关键词】高中语文 活动群 阅读素养
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2021）26-0067-02
在高中语文学科教学中，教师推出一些学习活动，对学生学习心理形成冲击，其激发效果更为显著。