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随着课改的深入,课堂教学改革由喧闹逐渐趋于平静。大部分老师能做到"脑中有课程,心中有学生,手中有方法"。但在高三复习的教学中依然存在一些问题,从而影响了教学的效果。
常态失“常”,意犹未尽——浅析高三复习常态课中存在的问题
【摘 要】
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随着课改的深入,课堂教学改革由喧闹逐渐趋于平静。大部分老师能做到"脑中有课程,心中有学生,手中有方法"。但在高三复习的教学中依然存在一些问题,从而影响了教学的效果。
【机 构】
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浙江省天台育青中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年S2期
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