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我国初中数学近年来越来越受到国家和社会的重视，作为初中教学阶段中相对比较困难的学科，采取有效的方法来进行教学就显得尤为重要了。目前，在初中数学教学中使用比较广泛的有问题导学法，通过问题的导入，能够让学生引发思考，对于数学能力的提升是有很大帮助的。笔者根据自己的工作经验，对相应的内容进行了分析，希望能够抛砖引玉，有所帮助