【摘 要】
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结合教学实例,积极进行高中英语词汇翻转式教学课后教学反思,发现问题,思索对策,突破瓶颈,努力寻求翻转课堂教学模式与中国英语教学实际相结合的最佳途径,切实提高词汇教学的
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结合教学实例,积极进行高中英语词汇翻转式教学课后教学反思,发现问题,思索对策,突破瓶颈,努力寻求翻转课堂教学模式与中国英语教学实际相结合的最佳途径,切实提高词汇教学的实效性.rn较之传统词汇教学模式,基于“掌握学习法”、“建构主义”及“做中学”等教学理念的翻转课堂教学模式更符合语言学习的本质,微视频的使用,让学生在课前自主完成词汇基本知识的输入,课堂活动容量的增大切实保证学生在词汇的运用中发展正确的认知,建构完善的知识体系.尽管翻转课堂教学模式有诸多优势,在实施过程中依然存在一些亟待解决的问题,突破瓶颈,寻求对策,完善我们的教学方式,才能发挥其最大效益.
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