中学数学教学目标技能化的透视与对策

来源 :数学教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyi686
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历史与现实造成了数学教学存在只顾书本知识、运算技能和推理技能方面目标而忽视其它方面目标的技能化倾向.这种倾向极大地限制了学生思维等各种能力的发展.为此,我们需要完善教学评估机制,增大教学的研究性成分,调整教学的着重点.
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