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提升教师的精神境界和文化创新力,大力推进教师的专业成长,最大限度地实现教师、学生和学校“三位一体”共同发展的生命价值和社会价值.
实施“两育”策略,创建“三明”教师文化
【摘 要】
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提升教师的精神境界和文化创新力,大力推进教师的专业成长,最大限度地实现教师、学生和学校“三位一体”共同发展的生命价值和社会价值.
【机 构】
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上海市莘庄中学,上海,201100
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2011年7期
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