【摘 要】
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改革开放以来,中国民办教育研究取得了巨大成就,研究内容涉及民办教育的由来、意义和属性等基本问题,民办教育法人制度、产权制度和税收制度等制度问题,民办教育发展阻碍、发
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究”(16JZD048).
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改革开放以来,中国民办教育研究取得了巨大成就,研究内容涉及民办教育的由来、意义和属性等基本问题,民办教育法人制度、产权制度和税收制度等制度问题,民办教育发展阻碍、发展策略、保障政策等发展问题,民办教育管理、治理和分类管理等管理问题,民办学校教师队伍建设、权益保障、专业发展,以及学生管理、权益保障和学习问题等。40年来,中国民办教育研究已成为一个专门的研究领域,初步建立了民办教育理论体系,善于运用多种理论分析民办教育问题,注重对发达国家私立教育的研究,始终与民办教育政策和实践紧密结合,产生了大量有价值的理论观点;但也存在着对民办教育根本问题研究不够,对世界欠发达国家私立教育研究不足,本土化的民办教育理论研究不强,研究学理性欠缺,对一些重要问题没达成共识等问题。
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