【摘 要】
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贵阳是个浪漫的城市，它是全国文明城市，全国生态、休闲度假旅游城市。它城市资源丰厚，拥有山地、河流、峡谷、湖泊、原始森林、人文古城、楼阁等多旅游景点。 它是民族大团结的典范，有汉、苗、布依等30多个民族和平共处。 只有在贵阳这个高原城市才能看到云在两楼之间游走； 才能开车遇到雄跨在大江之上的公路桥，不由惊叹：真像南斯拉夫电影《桥》； 才能下楼就是山坡，才能在山坡上挖到蒲公英； 才有楼挨着山
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贵阳是个浪漫的城市，它是全国文明城市，全国生态、休闲度假旅游城市。它城市资源丰厚，拥有山地、河流、峡谷、湖泊、原始森林、人文古城、楼阁等多旅游景点。
它是民族大团结的典范，有汉、苗、布依等30多个民族和平共处。
只有在贵阳这个高原城市才能看到云在两楼之间游走；
才能开车遇到雄跨在大江之上的公路桥，不由惊叹：真像南斯拉夫电影《桥》；
才能下楼就是山坡，才能在山坡上挖到蒲公英；
才有楼挨着山，山与楼比肩的独特城市建筑。
往城外走走：
十里花溪，宛若世外桃源，走多久都不累，神清气爽；
青岩古城，贵州十大名鎮之一，建于1378年，明朝屯兵而建，高低错落的石头城，立体美感的军事要塞，设计精巧工艺精湛的明清古建筑交错密布，更有让人口腹齐福的美食小吃。
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[摘要]一年级学生正处于朗读课文的起始阶段，教师要注重对学生进行朗读指导，以夯实学生的阅读基础，逐步提升学生的朗读能力。教师应做到创造条件，激发学生朗读的兴趣;多样朗读，丰富学生的学习方式;分层次朗读，促进学生朗读的个性发展;读悟结合，提升学生的朗读品质。 [关键词]低年级语文;朗读指导;夯实基础 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007—9068（2019）31—
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我曾经在微信上发了一条“骂人”的朋友圈信息，内容是：“今要在高铁上坐五个小时，郁闷的是，同座一位女生没有戴耳机，从头到尾拿着iPad看视频，吵着我心很烦，礼貌地提醒她两次却无动于衷，还像妖怪般时而大笑。这真是个丑女人，丑得让人生厌，让人抓狂；相反，前座是一位年轻的母亲带着一个四五岁的女孩，这位母亲却不停地提醒着自己的孩子，不要大声吵到别人，女孩也很听话。同样是人，怎么成年人的素质还不如小孩子呢？”
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