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【摘 要】
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清代蒙学教材的编撰取得了很大的成就,种类繁多,数量庞大。蒙学教材的编撰在蒙童接受规律和教学效果之间找到一个最佳的连接点,在文学教育与科举之间表现出密切的关联,表现为
【机 构】
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闽南师范大学文学院,厦门大学教育研究院
【出 处】
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考试研究
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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2013年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国科举通史”（13JJD880010）, 科学基金项目资助（批准号：20090460749）的阶段性成果
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