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霍桑在《红字》中，运用第三人称全知叙述视角、选择性全知视角和多重式人物视角引导读者，使其在阅读的过程中将注意力不是放在儿女之情上，而是放在对小说主人公们因犯戒而产生的一系列精神、情感和心理的影响之上，从而促使其进一步思考人性和罪恶的问题。
《红字》中的叙述视角
【摘 要】
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霍桑在《红字》中，运用第三人称全知叙述视角、选择性全知视角和多重式人物视角引导读者，使其在阅读的过程中将注意力不是放在儿女之情上，而是放在对小说主人公们因犯戒而产生的
【机 构】
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安徽大学外语学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2014年11期
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