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对当前高职经济管理类专业＂工学结合＂实践教学模式存在问题的反思有助于研究人员探索高职经济管理类＂工学结合＂实践教学的特有模式——＂以职业为导向,化课堂为企业＂的实现路径。
高职经济管理类专业实践教学模式的思考
【摘 要】
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对当前高职经济管理类专业＂工学结合＂实践教学模式存在问题的反思有助于研究人员探索高职经济管理类＂工学结合＂实践教学的特有模式——＂以职业为导向,化课堂为企业＂的实现路径。
【机 构】
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苏州信息职业技术学院
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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