诱导学生“捕鱼”——“平行四边形面积”教学片段与反思

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案例描述在教学平行四边形面积时,教师出示右图。师:你能想办法求出这个平行四边形的面积吗?请同学们独立思考,尝试计算,寻找计算平行四边形面积的一般方法。生独立思考,尝试计算,师巡视指导。
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