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本文从形成性评价的对象、目的与功能、方式等层面对四十年来国内外的相关研究进行文献综述。基于中国期刊网全文数据库的文献检索结果,本文接着对开放教育十年来形成性考核的实践与研究进行评述,在肯定"量"的方面成绩的同时,重点分析了尚存不足之处和今后应努力的方向。
国内外形成性评价述评——兼评开放教育形成性考核十年
【摘 要】
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本文从形成性评价的对象、目的与功能、方式等层面对四十年来国内外的相关研究进行文献综述。基于中国期刊网全文数据库的文献检索结果,本文接着对开放教育十年来形成性考核
【机 构】
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杭州广播电视大学
【出 处】
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现代远距离教育
【发表日期】
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2009年03期
【基金项目】
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中央广播电视大学2008-2009年度科研课题(编号:GAQ1610);浙江省现代远程教育学会2008年度规划课题(编号:DES08G07)研究成果之一
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