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信息化时代背景下,小学语文教学重视多媒体技术,消除多媒体应用的主客观因素影响,做好改进和优化,并在教学实践中改革和创新,大幅度提升课堂教学的效率和质量,培养学生的综合素养和创新能力,促进其全面发展。
小学语文多媒体教学的制约因素和应对策略
【摘 要】
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信息化时代背景下,小学语文教学重视多媒体技术,消除多媒体应用的主客观因素影响,做好改进和优化,并在教学实践中改革和创新,大幅度提升课堂教学的效率和质量,培养学生的综合
【机 构】
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吉林省双辽市兴隆镇中心小学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年08期
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