【摘 要】
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普通高中新课程改革是我国新世纪教育界的一件大事。新课程使历史教学发生了翻天覆地的变化。三维教学目标既是教学的指南针,也是审视自己教学是否合理、是否有效的重要标准
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普通高中新课程改革是我国新世纪教育界的一件大事。新课程使历史教学发生了翻天覆地的变化。三维教学目标既是教学的指南针,也是审视自己教学是否合理、是否有效的重要标准。在高中历史教学中存在着三个误区,即:在教学过程中对基本史实重视程度不够、过多地使用多媒体来辅助教学、全面否定讲授法。
The reform of the new curriculum in ordinary senior high schools is a major event for the educational circles in our country in the new century. The new curriculum has revolutionized history teaching. Three-dimensional teaching objectives are not only a compass for teaching, but also an important criterion for judging whether their teaching is reasonable and effective. There are three misunderstandings in the history teaching of senior high school, namely: insufficient attention to the basic facts of history in the teaching process, excessive use of multimedia to assist teaching, and totally denying the law of instruction.
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