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病理学是一门以形态为主的学科。观察、掌握病理标本的形态变化是学好病理知识的重要手段,是病理实习课的主要内容。学生观察标本能力的提高明显与否,可能与老师采用的教学方法有一定的关系。近几年来,我室在培养学生观察标本能力、自学能
提高学生观察病理标本能力的探讨
【摘 要】
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病理学是一门以形态为主的学科。观察、掌握病理标本的形态变化是学好病理知识的重要手段,是病理实习课的主要内容。学生观察标本能力的提高明显与否,可能与老师采用的教学方
【机 构】
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湛江医学院病理教研室
【出 处】
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广东医学院学报
【发表日期】
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1989年1期
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