【摘 要】
：
近年来随着我国经济蓬勃发展,汽车制造业作为国民经济支柱产业的地位越来越突出.2017年交通运输汽车制造业对工业增长的贡献率首次跃升至40个工业行业之首,以汽车制造业为主
【机 构】
：
齐齐哈尔工程学院 黑龙江省齐齐哈尔市 161000
论文部分内容阅读
近年来随着我国经济蓬勃发展,汽车制造业作为国民经济支柱产业的地位越来越突出.2017年交通运输汽车制造业对工业增长的贡献率首次跃升至40个工业行业之首,以汽车制造业为主的相关产业已成为名副其实的领头羊.汽车产业的核心是整车制造,上游对接零部件、钢铁、橡胶原料企业及生产设备制造业等,中游为汽车整车制造,下游则对接需求端.所以对于汽车制造业企业来说,对其采取财务风险管理研究显得尤为重要.
其他文献
随着社会经济的迅猛发展,二手车作为我国汽车行业不可缺失的一部分在汽车市场上逐渐繁荣起来,在二手车销售量不断增加的同时,市场存在的问题日益凸显出来,例如二手车政策法规
随着生活水平的提高及汽车技术的进步,我国汽车产量逐年增加,同时汽车下乡政策也促进了汽车使用群体进一步扩大,保有量也越来越多,车型也越来越丰富.离合系统是手动变速器汽
人们生活的重要组成部分即是汽车,人们生活水平的提升使得汽车销量也呈现增加趋势.当前,汽车服务营销打破了传统的汽车营销模式,汽车行业以汽车营销服务理论为基础,开创了工
摘 要： t检验是生物统计学中两组数据的分析的方法之一。本研究以植物不同密度种植密度对产量的影响为例，介绍利用Excel内的数据分析进行统计分析方法，并对其应用时注意的问题进行了探讨。 关键词： Excel软件 t检验方法 F检验 目前，各种统计软件如SAS、PSS、DPS等已广泛应用于科研数据处理的数理统计分析，但是这样的统计分析软件有的难以获得，有的操作繁琐，一般人难以掌握。Excel
教师要引导学生从真实的情境中发现问题，创设轻松愉快的合作探究氛围，从而激发学生的化学学习兴趣和探究欲望，拓宽学生的思维。教师要建构的学习情境，应能引发学生对知识本身产生兴趣，产生认知需要，产生一种要学习的心理倾向，并能激活学生已有的知识经验，激发学习的动机。情境呈现要巧而生趣，准而能思，产生探究的内驱力。教师可以通过多种途径来创设学习情境，引导学生合作探究，在自主学习中形成知识。 一、精选生活问
摘 要： 生物学科的探究式教学主要体现在课堂教学上。作者在认真学习探究式教学理论的基础上，在生物课堂教学中，采用探究式教学方法，创设情景，引导学生自主学习、主动探究，为学生提供充分自由的表达、质疑、探究、讨论的机会，并采用多元化和个性化的评价机制，帮助学生认识自我，建立自信，旨在提高学生学习兴趣，转变学习方式，培养学生的创新能力，提高教学质量。 关键词： 高中生物教学 探究性教学 教学方法
本文以模块化设计为研究对象,分析其设计特点与具体方向,探索其在汽车焊接夹具方面的开发方式,即开展模块化设计融合汽车焊接夹具开发的可行性分析、夹具单元设计,针对实际获
癌变发生与我们的生活环境和习惯息息相关。本次教学设计强调学生情感态度与价值观的培养，将课本知识与实际生活紧密结合，引导学生选择健康的生活方式，预防癌症的发生。 1.教学内容分析 《细胞的癌变》是《生物①分子与细胞》第6章《细胞的生命历程》的最后一节，它所讲述的细胞癌变只是细胞生命历程中出现异常而可能导致的一种严重后果，但不是细胞生命历程中的必然结果。通过学习，引导学生选择健康的生活方式是在教学
徐兖地区,北起兖州、济宁,南达徐州、肖县,西临嘉祥、单县,东到枣庄,大部分为鲁西南地域,面积约15000平方公里。本区位居新华夏第二隆起带西缘与秦岭纬向构造带东段北支交接
随着能源危机与环境恶化形式的不断严峻,电动汽车在市场上的定位越来越高,而电动汽车的动力系统布置,对决定一辆电动汽车的整体水平有着重要影响,因此,本文主要研究动力系统