【摘 要】
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自高考改革后,幼儿的阅读兴趣培养越来越被重视,幼儿园开始创设阅读环境和课程。3-6岁幼儿的阅读培养需要一个长期的过程和坚持,家庭教育也尤为重要。幼儿园该如何开发和利用
【机 构】
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佛山市南海区大沥布鲁森国际实验幼儿园
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自高考改革后,幼儿的阅读兴趣培养越来越被重视,幼儿园开始创设阅读环境和课程。3-6岁幼儿的阅读培养需要一个长期的过程和坚持,家庭教育也尤为重要。幼儿园该如何开发和利用家长资源,以家园共育的形式培养幼儿的阅读兴趣呢?《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)在总则中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”本文浅谈幼儿园如何调动家长资源,创设阅读环境,开展阅读活动,培养幼儿阅读兴趣。
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