【摘 要】
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21世纪需要的是高素质的人才，过重的课业负担会影响学生的全面发展、素质的提高。减轻学生负担，并非简单地减轻作业量，更不是降低学习要求，而是做到高质量、低负担。数学教学是师
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21世纪需要的是高素质的人才，过重的课业负担会影响学生的全面发展、素质的提高。减轻学生负担，并非简单地减轻作业量，更不是降低学习要求，而是做到高质量、低负担。数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道，学生是学习的主体，课堂教学环节的优化，有利于发挥学生学习的主体作用，课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径，因此，教学质量如何，主要取决于课堂教学质量的好坏。为此，通过自己的教学实践，就提高课堂教学的效率谈几点做法
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