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文章以石家庄职业技术学院教学实践为基础,归纳了教育技术在培养高级技术应用型人才为目标的教学活动中应用特点,认为高职院校教育技术人员构成采用"发散型"模式有利于教育技术有效地融合于各学科的教学过程,营造一种适合高职特点的教学环境.
浅析高职院校教育技术人员构成模式
【摘 要】
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文章以石家庄职业技术学院教学实践为基础,归纳了教育技术在培养高级技术应用型人才为目标的教学活动中应用特点,认为高职院校教育技术人员构成采用"发散型"模式有利于教育技
【机 构】
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石家庄职业技术学院教育技术中心
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年25期
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