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本文首先介绍了建构主义认知理论的基本观点和倡导的教学方法，然后介绍了依据这些观点，在大学物理课程中所做的教学内容设计和教学过程设计，以及实践后的教学效果分析．文章提出，基于建构主义认知理论对教学内容和过程进行设计，能有效提高学生的学习效率，为提高大学物理课程教学质量和效益提供了一种参考和借鉴．
基于建构主义理论的大学物理教学设计
【摘 要】
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本文首先介绍了建构主义认知理论的基本观点和倡导的教学方法，然后介绍了依据这些观点，在大学物理课程中所做的教学内容设计和教学过程设计，以及实践后的教学效果分析．文章提出，基
【机 构】
：
国防科技大学理学院物理系
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2015年6期
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