【摘 要】
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随着各地学前教育“三年行动计划”的推进,幼儿园规模得到了快速发展,一定程度上缓解了幼儿“入园难”的问题。但一些幼儿园特别是农村幼儿园的保教队伍仍然不容乐观,较为突
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随着各地学前教育“三年行动计划”的推进,幼儿园规模得到了快速发展,一定程度上缓解了幼儿“入园难”的问题。但一些幼儿园特别是农村幼儿园的保教队伍仍然不容乐观,较为突出的问题是缺乏一支相对稳定、有质量的保育员队伍。当前保育员队伍建设存在如下常见问题:匆匆招聘,人员选择空间有限;保育员缺乏必要的专业培训;保育员与带班教师缺少交流,配合盲目;缺乏相关激励机制,保育员流动性过大。针对上述问题,笔者从行政管理层面就保育员队伍建设提出几点思考。
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