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对建筑设计课加强教学框架的建设并引导学生进行理性思考是非常必要的。因此，提出了一套引导学生对建筑知识进行分析-综合-再分析-再综合的教学思路，试图构建一个理性的教学过程，并以此来推动学生理性思维的发展。
建立一套理性的建筑设计教学模式
【摘 要】
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对建筑设计课加强教学框架的建设并引导学生进行理性思考是非常必要的。因此，提出了一套引导学生对建筑知识进行分析-综合-再分析-再综合的教学思路，试图构建一个理性的教学过
【机 构】
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苏州科技学院建筑系
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2007年5期
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