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为提高《中医内科学》的教学质量，任课教师采用以课堂为主，多媒体教学为辅，适度采用病案教学、启发式教学法、自学-质疑-指导-训练教学法、图表归纳法等多种教学方法，极大地调动了学生学习的主动性，收到较好的教学效果。文章对教学实践做了总结。
《中医内科学》教学方法与手段改革调查问卷及教学实践总结
【摘 要】
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为提高《中医内科学》的教学质量，任课教师采用以课堂为主，多媒体教学为辅，适度采用病案教学、启发式教学法、自学-质疑-指导-训练教学法、图表归纳法等多种教学方法，极大地调动
【机 构】
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河南中医学院第二临床医学院
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2009年10期
【基金项目】
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本论文受河南省教育科学“十一五”规划课题资助,编号：2007-JKGHAG-166.
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