【摘 要】
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融合教育是实现教育均衡化发展的重要途径，通过融合教育能够让每一位学生享受高质量、公平的教育服务，促进特殊学生和普通学生身心健康发展，共同构建和谐、温馨的社会氛围，促进我国教育事业健康、可持续发展。同样，农村学校更要重视实施融合教育，要意识到开展融合教育的意义，设定符合特殊学生、普通学生共同发展的策略，构建融合性的教育环境，注重营造融合性心理环境与社会环境，提升融合教育水平，构建完整的融合教育体系，
【基金项目】
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2021年度甘肃省教育科学“十四五”规划课题《农村学校推进融合教育的意义及发展策略研究》（课题立项号：GS[2021]GHB1516）研究成果；
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融合教育是实现教育均衡化发展的重要途径，通过融合教育能够让每一位学生享受高质量、公平的教育服务，促进特殊学生和普通学生身心健康发展，共同构建和谐、温馨的社会氛围，促进我国教育事业健康、可持续发展。同样，农村学校更要重视实施融合教育，要意识到开展融合教育的意义，设定符合特殊学生、普通学生共同发展的策略，构建融合性的教育环境，注重营造融合性心理环境与社会环境，提升融合教育水平，构建完整的融合教育体系，积极开发融合教育资源，让每一个学生都能更好地融入学习环境，为学生提供高质量的教育服务。
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