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<正>语文能力的提高很大程度上取决于阅读能力的提高,因此阅读教学是语文教学的根本。如何结合小学生的心智特点,激发阅读兴趣,让学生在兴趣的引领下快乐地主动地阅读,从而构建快乐的高效的阅读课堂是语文教学的当务之急。一、欣赏文本插图,快乐想象小学语文课本每篇几乎都会有形神兼备,兴趣盎
“悦读”文本,构建快乐阅读课堂
【摘 要】
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<正>语文能力的提高很大程度上取决于阅读能力的提高,因此阅读教学是语文教学的根本。如何结合小学生的心智特点,激发阅读兴趣,让学生在兴趣的引领下快乐地主动地阅读,从而构
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县射阳湖镇水泗小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2016年11期
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