【摘 要】
：
目的 探讨推拿治疗结合等速肌力训练在膝关节骨性关节炎治疗中的作用.方法 纳入膝关节骨性关节炎患者进行研究,均于2019年6月至2021年67月就诊,共计40例,经奇偶数法分组,对照组20例仅行推拿治疗,观察组20例与等速肌力训练结合,比较两组临床疗效、治疗前后疼痛程度、膝关节功能和膝关节等速测试情况.结果 观察组总有效率为95.00％,高于对照组的60.00％,数据对比有差异(P0.05),观察组治疗后疼痛评分(3.06±0.78)分,达峰时间为(742.18±80.72)MSEC,低于对照组,膝关节功能
【机 构】
：
东莞市虎门医院 广东东莞 523929
论文部分内容阅读
目的 探讨推拿治疗结合等速肌力训练在膝关节骨性关节炎治疗中的作用.方法 纳入膝关节骨性关节炎患者进行研究,均于2019年6月至2021年67月就诊,共计40例,经奇偶数法分组,对照组20例仅行推拿治疗,观察组20例与等速肌力训练结合,比较两组临床疗效、治疗前后疼痛程度、膝关节功能和膝关节等速测试情况.结果 观察组总有效率为95.00％,高于对照组的60.00％,数据对比有差异(P0.05),观察组治疗后疼痛评分(3.06±0.78)分,达峰时间为(742.18±80.72)MSEC,低于对照组,膝关节功能为(77.68±8.21)分,峰力矩为(65.72±12.78)FT-LBS,平均功率为(48.21±12.16)W,高于对照组,数据差异明显(P<0.05).结论 予以膝关节骨性关节炎患者推拿结合等速肌力训练效果明显,可缓解疼痛感,提高患者肌肉力量,改善膝关节功能作用明显,可推广.
其他文献
目的:探讨多发性骨髓瘤患者在运用心理护理干预对患者疼痛缓解作用的影响.方法:本次实验数据的截取是在2019年10月-2020年10月期间选择的,以我院收治的70例多发性骨髓瘤患者为例展开调查,根据护理模式的不同,将其分成两组,35例患者实施常规护理措施的设为常规组,余下35例患者加强心理护理干预,并设为研究组,分析护理效果.结果:干预后,研究组NRS分数、SAS/SDS分数更低,p<0.05.结论:对多发性骨髓瘤患者运用心理护理干预后效果显著,不但改善患者心态,还缓解患者疼痛感,值得推广.
目的 考察PBL与 LBL教学法在中西医结合心血管内科临床教学中的的应用效果.方法 选择 2018 年5月～2019 年5月在我院实习的82名中西医结合心血管内科本科实习学生为研究对象.按随机数字表法,分为研究组(n=41)和对照组(n=41).其中研究组采用PBL 教学法,对照组采用LBL 教学法.教学结束后,对两组学生的教学效果以及课程满意度进行评价.结果 通过一学期的教学后,研究组学生的基础理论与病例分析测试得分均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).研究组学生对课程满意度为 92.6
目的:分析无痛分娩产妇采取心理护理联合疼痛护理的价值.方法:选取2020年2月至2021年10月收治的无痛分娩产妇76例,随机分为观察组和对照组各38例,对照组给予常规护理,观察组实施心理护理+疼痛护理,对比效果.结果:观察组产程时间低于对照组(P<0.05);观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05);观察组VAS评分低于对照组(P<0.05).结论:心理护理与疼痛护理联合应用可有效改善无痛分娩患者的心理状态,缩短产程,减轻痛苦.
目的:分析在临床护理教学中联合应用PBL模式与情景模拟教学法的临床效果.方法:选取50名我医院接收的实习护生作为本文研究对象,根据随机数字表法将其分成观察组25名和对照组25名,对照组实习护生采用传统教学模式,观察组则采取PBL模式结合情景模拟教学法,将最终两组教学模式的临床应用效果进行对比.结果:教学后与对照组考核结果 对比显示,观察组实习护生的临床理论和实践知识考核分数均较高,实习生的学习积极性也显著提升,最终对实习教学的满意度也较高,两组指标对比后显示差值有统计学意义(P＜0.05).结论:在临床护
目的:探讨专职巡视护士对门诊输液室患儿输液安全的影响.方法:在我院门诊输液室安排专职巡视护士,分别在实施前后各随机抽查200例患儿,比较其静脉炎、输液外渗、针头滑脱、管路倒置、过敏反应等输液安全事件的发生情况;比较两组患儿家长对输液室的护理满意度.结果:安排专职巡视护士后,观察组患患儿输液期间静脉炎、输液外渗、针头滑脱、管路倒置、过敏反应等输液安全事件的发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家长对输液室的护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:专职巡视
目的 对比经腹腔腹膜前腹腔镜疝修补术(TAPP)和无张力疝修补术在成人腹股沟疝的治疗效果差异.方法 随机将本院2012年01月-2020年12月的900例腹股沟疝患者分为观察组和参照组,分别实行经腹腔腹膜前腹腔镜疝修补术和无张力疝修补术治疗,比较治疗效果.结果 观察组的临床各项指标均优于参照组;并且两组的并发症发生率分别为11.11％、4.44％,差异明显(P<0.05).结论 在腹股沟疝患者的治疗中,相比于无张力疝修补术,TAPP的治疗效果更为明显,其可以减少并发症的产生,改善患者的临床指标,安全性较高
目的:分析讨论优质护理在子宫肌瘤手术患者中的应用效果.方法:选择2019年10月至2020年10月期间在我院接受子宫肌瘤手术治疗的患者60例作为研究对象,根据数字随机法分为两组,其中对照组30例患者,采用常规护理干预,观察组30例患者,采用优质护理干预,对两组患者心理状态、痛感以及住院时间进行评估.结果:经过对比,观察组患者心理状态、疼痛评分以及住院时间均优于对照组患者,数据结果具有统计学意义(P<0.05).结论:针对子宫肌瘤手术患者,采取优质护理干预,能够减轻患者负面情绪,降低患者疼痛感,缩短患者住院
目的:探讨健康教育护理对老年慢性支气管炎患者认知能力影响的效果.方法 选取我院2018年1月——2020年5月收治的老年慢性支气管炎患者70例,随机分为常规组和健康组,每组35例患者,常规组患者采用常规护理方式,健康组患者在常规组患者基础上增加健康教育护理方式.对比两组患者对疾病相关知识知晓情况和患者并发症发生情况.结果 健康组患者对疾病相关知识知晓情况高于常规组,两组差异具有统计学意义(P＜0.05);不同组别患者的并发症发生情况对比后,结果 显示:健康组＜常规组,且P＜0.05.结论 对老年慢性支气管
目的:分析双心护理模式在心血管内科病人护理中的应用效果.方法:80例心血管内科患者随机分两组各40例,对照组行常规对症护理模式,观察组行双心护理模式.结果:护理前无差异护理后观察组饮食自控、规律作息、坚持运动、遵医用药评分更高(P<0.05);护理前无差异护理后观察组焦虑和抑郁评分更低(P<0.05);观察组住院时间更短(P<0.05);观察组护理满意度更高(P<0.05).结论:双心护理模式可提高患者自我护理能力,改善其心理情绪,缩短治疗时间并提高护理满意度,应用效果理想.
目的:研究发热门诊患者中规范化护理健康教育的应用效果.方法:选择2019年01月到2020年12月我院发热门诊收治的200例患者作为本次研究对象,将其以随机数字发分为对照组和实验组,对照组采用常规护理干预,实验组在对照组基础上采用规范化护理健康教育,对比两组应用效果.结果:实验组患者对健康知识的知晓程度以及遵医行为均优于对照组,P＜0.05.结论:规范化护理健康教育在发热门诊中具有非常重要的意义,能够提高患者对健康知识的知晓程度,使患者的遵医行为的到改善,进一步促进门诊的护理质量和患者的满意度.