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多年教学经验总结可知，一题多解与多题一解两种教学方法均具有自身独特的教学功能，可在高中数学教学中发挥重要的作用．多题一解以及一题多解两种教学方法，不但可以充分调动学生的学习主动性和积极性，提高学生的解题能力和数学思维能力，而且可以有效对学生的创新意识和创新能力进行培养．作为高中数学时效性和实效性催化剂的两种教学方式，其能够为高中数学教学的长久稳定发展提供帮助．