论文部分内容阅读
任务型语言教学是基于任务的一种教学方法，其核心是在实施教学过程中培养学生综合运用语言的能力。任务型语言教学有一个任务链，即任务前、任务中和任务后三个主要阶段，其中，分组学习不可少。
任务型语言教学的意义及实施途径
【摘 要】
：
任务型语言教学是基于任务的一种教学方法，其核心是在实施教学过程中培养学生综合运用语言的能力。任务型语言教学有一个任务链，即任务前、任务中和任务后三个主要阶段，其中，分组
【机 构】
：
信阳市教育局
【出 处】
：
信阳农业高等专科学校学报
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
棕榈科是独特的园林观赏植物。针对棕榈科植物应用的策略与方法，提出全局观、系统观、运动观和辩证观：针对目前应用中存在的问题，介绍了差异化造景策略，配置的原则与技巧，实地实树
“东西南北”四词，可谓平平常常，但在诗歌特定的语言环境中，一经诗人妙笔，就会各呈异趣，产生一定的修辞效应：理性的指示功能和虚灵的指示功能，并由此开创出幽远深邃的艺术境界。
发展农业科技园区旅游业能够促进科技成果转化和农业产业化。发展农业科技园区旅游业，要正确处理科研与旅游开发之间的关系，要利用重大工程项目，打造旅游品牌，开发自然资源，丰富旅
执政为民是马克思主义执政观。经得起群众和实践检验的政绩是有效的政绩，群众认可是检验政绩的重要标准。权为民所用，情为民所系，利为民所谋是出政绩和事业发展的关键。
目的:探讨X-刀与常规放疗结合治疗颅内原发性恶性肿瘤的疗效.方法:对85例颅内原发性恶性肿瘤行X-刀治疗后辅以分隔放疗、部分行全脑及/或全脊髓放疗.分析其治疗效果及相关的