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摘要：高职院校学生干部是基层活动的组织者，在学生和教师之间充分发挥着桥梁纽带作用。本文从学生干部队伍建设的必要性和作用入手，重点对高职院校学生干部队伍建设中存在的问题进行分析，对新形势下高职院校如何建设一支强有力的学生干部队伍进行有益探索，以期有助于高职院校的学生干部队伍建设进一步完善。
关键词：高职院校；学生干部；队伍建设；作用；培养
学生干部是一群特殊的群体，尤其是高职院校学生干部，他们在学校和班级的管理与教学中发挥着重要作用，为班主任和辅导员减轻了不少的压力。高校学生干部在学校生活中既是“干部”又是“学生”。作为一个学生，学习是其主要的大学生活；但是作为一个“干部”，需要在学校管理和教师工作上发挥重要的作用，作为连接学生和教师的纽带，是不可或缺的存在。高校学生干部队伍是高校学生管理的中坚力量。随着教育改革和高校教育结构的变化，高校教育环境也随之变化，高校学生干部管理方式也应该与时俱进。为了保障高校学生管理和教学常规工作的顺利开展，高校应该把高校学生干部队伍建设作为工作的重点之一，不断改革，探索高校管理新模式。
一、学生干部在高职院校中的地位和作用
学生干部在高职院校学生管理工作中起着非常重要的作用，具体表现在如下几点：
（一）学生干部在班级中有着班级导向标的作用，引导着一个班级的班风
班风是一个班级精神的体现，班风的好坏对班级里每一个学生都有着非常重要的影响。一个班级的工作是繁琐的，面向是班级里全体成员。辅导员或班主任精力有限，在班级管理中，班干部发挥着重要作用。班长、团委等班干部带领全体同学追求进步，组织班级活动，引导班级思想，凝聚班级力量。班级是个集体，每个人都有责任去维护它，但是，不可否认，没有班干部的班级就是一盘散沙。班干部一般是由班级学生民主选举产生，班干部首先要做到以身作则，从而对班风产生积极的影响。
（二）学生干部从学生中来，到学生中去
学生干部为学校与学生之间的沟通架起了一个桥梁。学生干部也是学生的一份子，深入了解学生的需求和心理，能够从学生的角度为学校建言献策。学生之间相对来说没有代沟，彼此沟通比较容易。一旦学生有什么情况或问题，学生干部能够及时掌握情况，向学校反映，尋求解决方法。同时，学生干部还能在学生群体中起到宣传作用，向学生传达和解释学校的政策法规。
（三）学生干部在学校日常活动开展中发挥着重要作用
学生在高职院校中，除了学习之外，各种课余活动也是学生生活的一部分。学生干部承担着策划和组织活动、保障活动顺利开展的重要任务。学校常规的检查工作，都需要学生干部协调和参与。学校要想举办适合学生特点、紧跟时代潮流的活动，需要依赖学生干部的组织能力。
二、目前高职院校学生干部队伍中存在的主要问题
（一）工作时间短，工作方法陈旧
高职院校的学生在校时间一般为3年左右，其中前两年在校学习，第三年在工作岗位实习。甚至有的学生在第二学年就走上实习岗位。而学生干部的培养周期一般也需要2到3年。第一年，学生干部需要对学生工作进行熟悉和适应。第二年，学生干部有了一年的锻炼，业务已经熟练，素质也得到提升。但是，与此同时，随着就业压力增大，刚刚成长起来的学生干部就要面临着离校实习的情况。学生干部离职过于频繁，工作缺乏创新，不利于学校发展和管理。
（二）工作目的不单纯，有功利心
学生干部在学校工作中付出努力的同时，也能在学校活动和奖项、证明、以后的简历等方面得到一定便利。因此，有一部分学生不是为了奉献自己而竞选学生干部，而是抱着功利心就任。这种学生往往只看到担任学生干部的好处，而忽略了作为一个学生干部应有的责任感和奉献精神。还有的学生干部为了所谓的“做事方便”，竞争学生干部，向老师套近乎，患得患失，这种情况在高职院校学生干部队伍中并不少见。
（三）学生干部的个人素质不乐观
一个学生干部，首先要具备做人的基本素质，其次要具有领导素质。一个人方方面面的能力的综合体现就是个人的素质。学生干部只有提高自身素质，才能提高服务学生的质量。只有提高自身综合素质，才能在学生工作中起到模范带头作用。学生综合素质包括其文明举止、文化涵养及心胸等各方面表现。
三、加强高职院校学生干部队建设的对策
（一）学生干部选举要民主、公开、透明
学生干部在高职院校中的重要作用是不言而喻的。因此，学校要重视学生干部的选拔。学生干部的选拔要建立相应的标准，例如对学生的品行、学习等方面进行综合考量，注重民主，让学生自己选择学生干部。学生干部要有良好的品德，还要学习成绩过关。如果一个学生学习不好，那在学校看来这个学生是不合格的。一个班干部首先要做到自己足够优秀，才能竞争去管理别人。班干部的综合素质一般包括对工作的热情和处理能力、与同事的相处关系和对学生的责任心。学生干部在做好宣传工作的同时，与老师做好沟通。在民主选举制度中才能不辜负民主的信赖。
（二）重视对学生干部的培养
学生干部是高职院校的顶梁柱。高职院校要加大对学生干部的培养，对学生干部的工作提出更高的要求。学生干部在走上工作岗位之初的积极性一般比较高，都希望能展现自己的素质和勇气。因此，学校要把握学生干部的心理特点，对新上任的学生干部要加强培养，积极鼓励。在学生的工作中，以老干部带动新干部，对学生干部充分信任，鼓励学生在工作中发挥自己的特长，不断学习，不断进步。高校要为学生干部的成长提供平台，例如增加工作难度，提出挑战，激发学生干部潜在的能力。
（三）建立有效的激励和监督机制
学生干部的工作重复性较多，但灵活性也较大。高校要建立相应的制度和机制管理学生干部。规定学生干部的职责和工作流程，并对学生干部的工作进行鼓励和监督。高职院校的学生干部一般根据工作内容不同分为不同的部门，学校要规定各部门的职能和规章制度。建立评价体系，对学生干部的工作考核要科学具体。
（四）加强学生干部的梯队建设
高校要加强学生干部队伍建设，尤其是人才的继续培养。针对学生干部在校时间短的问题，流动人员快的情况，学校要统筹兼顾，在学生干部建设上实行梯队管理。均衡每个年级的干部数量，重点放在一年级学生干部的培养上，争取让新干部早日承担校级部工作。把高年级学生干部的工作逐步下放。针对学生的流动特点，在干部竞争中，实行公开透明，以能力而不是以资历选拔干部，综合考量，选择素质较高的优秀学生干部。
综上所述，学生干部是学生队伍中不可忽略的一支力量，在学校的发展和管理工作中有着极其重要的作用。学生干部来自学生队伍，深入理解学生心理发展，为学校、老师和学生之间的沟通架起了一座桥梁。学校的发展离不开学生干部。学生干部群体存在的不足是明显的，但是学校也要针对这种情况，积极采取措施。培养优秀学生干部队伍是高职院校学生管理工作的重要内容之一。只有建设一支强大的学生干部队伍，才能更好地发展学校的教学质量，培养更多优秀的人才。
【参考文献】
[1]邢文倩.陈华骏.浅谈高校学生干部能力素质拓展现状与思考[J].青年与社会，2013，（04）
[2]诸玉富.楼敏.高职院校学生干部培养与管理的探索[J].前沿.2013，（04）
[3]贺媚.新时期高校学生干部选拔、培养与发展研究[D].南昌大学.2013
[4]刘海峰.目标管理视角下的高职学生干部队伍建设研究[D].西北大学.2014
[5]耿金岭.对加强高职院校建设的思考[J].滁州职业技术学院学报，2003，（03）
关键词：高职院校；学生干部；队伍建设；作用；培养
学生干部是一群特殊的群体，尤其是高职院校学生干部，他们在学校和班级的管理与教学中发挥着重要作用，为班主任和辅导员减轻了不少的压力。高校学生干部在学校生活中既是“干部”又是“学生”。作为一个学生，学习是其主要的大学生活；但是作为一个“干部”，需要在学校管理和教师工作上发挥重要的作用，作为连接学生和教师的纽带，是不可或缺的存在。高校学生干部队伍是高校学生管理的中坚力量。随着教育改革和高校教育结构的变化，高校教育环境也随之变化，高校学生干部管理方式也应该与时俱进。为了保障高校学生管理和教学常规工作的顺利开展，高校应该把高校学生干部队伍建设作为工作的重点之一，不断改革，探索高校管理新模式。
一、学生干部在高职院校中的地位和作用
学生干部在高职院校学生管理工作中起着非常重要的作用，具体表现在如下几点：
（一）学生干部在班级中有着班级导向标的作用，引导着一个班级的班风
班风是一个班级精神的体现，班风的好坏对班级里每一个学生都有着非常重要的影响。一个班级的工作是繁琐的，面向是班级里全体成员。辅导员或班主任精力有限，在班级管理中，班干部发挥着重要作用。班长、团委等班干部带领全体同学追求进步，组织班级活动，引导班级思想，凝聚班级力量。班级是个集体，每个人都有责任去维护它，但是，不可否认，没有班干部的班级就是一盘散沙。班干部一般是由班级学生民主选举产生，班干部首先要做到以身作则，从而对班风产生积极的影响。
（二）学生干部从学生中来，到学生中去
学生干部为学校与学生之间的沟通架起了一个桥梁。学生干部也是学生的一份子，深入了解学生的需求和心理，能够从学生的角度为学校建言献策。学生之间相对来说没有代沟，彼此沟通比较容易。一旦学生有什么情况或问题，学生干部能够及时掌握情况，向学校反映，尋求解决方法。同时，学生干部还能在学生群体中起到宣传作用，向学生传达和解释学校的政策法规。
（三）学生干部在学校日常活动开展中发挥着重要作用
学生在高职院校中，除了学习之外，各种课余活动也是学生生活的一部分。学生干部承担着策划和组织活动、保障活动顺利开展的重要任务。学校常规的检查工作，都需要学生干部协调和参与。学校要想举办适合学生特点、紧跟时代潮流的活动，需要依赖学生干部的组织能力。
二、目前高职院校学生干部队伍中存在的主要问题
（一）工作时间短，工作方法陈旧
高职院校的学生在校时间一般为3年左右，其中前两年在校学习，第三年在工作岗位实习。甚至有的学生在第二学年就走上实习岗位。而学生干部的培养周期一般也需要2到3年。第一年，学生干部需要对学生工作进行熟悉和适应。第二年，学生干部有了一年的锻炼，业务已经熟练，素质也得到提升。但是，与此同时，随着就业压力增大，刚刚成长起来的学生干部就要面临着离校实习的情况。学生干部离职过于频繁，工作缺乏创新，不利于学校发展和管理。
（二）工作目的不单纯，有功利心
学生干部在学校工作中付出努力的同时，也能在学校活动和奖项、证明、以后的简历等方面得到一定便利。因此，有一部分学生不是为了奉献自己而竞选学生干部，而是抱着功利心就任。这种学生往往只看到担任学生干部的好处，而忽略了作为一个学生干部应有的责任感和奉献精神。还有的学生干部为了所谓的“做事方便”，竞争学生干部，向老师套近乎，患得患失，这种情况在高职院校学生干部队伍中并不少见。
（三）学生干部的个人素质不乐观
一个学生干部，首先要具备做人的基本素质，其次要具有领导素质。一个人方方面面的能力的综合体现就是个人的素质。学生干部只有提高自身素质，才能提高服务学生的质量。只有提高自身综合素质，才能在学生工作中起到模范带头作用。学生综合素质包括其文明举止、文化涵养及心胸等各方面表现。
三、加强高职院校学生干部队建设的对策
（一）学生干部选举要民主、公开、透明
学生干部在高职院校中的重要作用是不言而喻的。因此，学校要重视学生干部的选拔。学生干部的选拔要建立相应的标准，例如对学生的品行、学习等方面进行综合考量，注重民主，让学生自己选择学生干部。学生干部要有良好的品德，还要学习成绩过关。如果一个学生学习不好，那在学校看来这个学生是不合格的。一个班干部首先要做到自己足够优秀，才能竞争去管理别人。班干部的综合素质一般包括对工作的热情和处理能力、与同事的相处关系和对学生的责任心。学生干部在做好宣传工作的同时，与老师做好沟通。在民主选举制度中才能不辜负民主的信赖。
（二）重视对学生干部的培养
学生干部是高职院校的顶梁柱。高职院校要加大对学生干部的培养，对学生干部的工作提出更高的要求。学生干部在走上工作岗位之初的积极性一般比较高，都希望能展现自己的素质和勇气。因此，学校要把握学生干部的心理特点，对新上任的学生干部要加强培养，积极鼓励。在学生的工作中，以老干部带动新干部，对学生干部充分信任，鼓励学生在工作中发挥自己的特长，不断学习，不断进步。高校要为学生干部的成长提供平台，例如增加工作难度，提出挑战，激发学生干部潜在的能力。
（三）建立有效的激励和监督机制
学生干部的工作重复性较多，但灵活性也较大。高校要建立相应的制度和机制管理学生干部。规定学生干部的职责和工作流程，并对学生干部的工作进行鼓励和监督。高职院校的学生干部一般根据工作内容不同分为不同的部门，学校要规定各部门的职能和规章制度。建立评价体系，对学生干部的工作考核要科学具体。
（四）加强学生干部的梯队建设
高校要加强学生干部队伍建设，尤其是人才的继续培养。针对学生干部在校时间短的问题，流动人员快的情况，学校要统筹兼顾，在学生干部建设上实行梯队管理。均衡每个年级的干部数量，重点放在一年级学生干部的培养上，争取让新干部早日承担校级部工作。把高年级学生干部的工作逐步下放。针对学生的流动特点，在干部竞争中，实行公开透明，以能力而不是以资历选拔干部，综合考量，选择素质较高的优秀学生干部。
综上所述，学生干部是学生队伍中不可忽略的一支力量，在学校的发展和管理工作中有着极其重要的作用。学生干部来自学生队伍，深入理解学生心理发展，为学校、老师和学生之间的沟通架起了一座桥梁。学校的发展离不开学生干部。学生干部群体存在的不足是明显的，但是学校也要针对这种情况，积极采取措施。培养优秀学生干部队伍是高职院校学生管理工作的重要内容之一。只有建设一支强大的学生干部队伍，才能更好地发展学校的教学质量，培养更多优秀的人才。
【参考文献】
[1]邢文倩.陈华骏.浅谈高校学生干部能力素质拓展现状与思考[J].青年与社会，2013，（04）
[2]诸玉富.楼敏.高职院校学生干部培养与管理的探索[J].前沿.2013，（04）
[3]贺媚.新时期高校学生干部选拔、培养与发展研究[D].南昌大学.2013
[4]刘海峰.目标管理视角下的高职学生干部队伍建设研究[D].西北大学.2014
[5]耿金岭.对加强高职院校建设的思考[J].滁州职业技术学院学报，2003，（03）