【摘 要】
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词是语言的建构材料,单词学习是英语学习的基础.可是却有相当多的初中生“记不住单词”,或者“记住也不会用”.他们在口头表达和书面表达时语言贫乏,遭遇重重困难.对此,除了
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词是语言的建构材料,单词学习是英语学习的基础.可是却有相当多的初中生“记不住单词”,或者“记住也不会用”.他们在口头表达和书面表达时语言贫乏,遭遇重重困难.对此,除了分析学生的问题之外,教师也需要反思自己的课堂教学,并不断将其完善.本文笔者将结合江苏省译林版八年级英语教材,就如何使词汇教学更有效进行探讨.
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