【摘 要】
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本文主要讨论电磁场与电磁波课程的混合式教学改革实践.经过一个学期的课程改革实践发现,在线作业和在线考试中的抄袭现象普遍存在;但是,在线学习让学生随时随地进行,凸显了以学生为中心的教学理念;线上学习与线下课堂教学的有机结合有赖于教师及时关注和解决学生学习过程出现的疑难问题,通过线下讨论课和翻转课堂,师生共同解决问题;教师引导学生利用思维导图法及时梳理所学知识体系,达到融会贯通的目的;课程考核是对学生学习过程的考核,期末考试在总评中所占比重不能超过50%,只有这样才能真正激发学生学习积极性和主动性.
【机 构】
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湖北第二师范学院 物理与机电工程学院,武汉430205;湖北第二师范学院 光电材料与元器件研究所,武汉430205;湖北第二师范学院 物理与机电工程学院,武汉430205
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本文主要讨论电磁场与电磁波课程的混合式教学改革实践.经过一个学期的课程改革实践发现,在线作业和在线考试中的抄袭现象普遍存在;但是,在线学习让学生随时随地进行,凸显了以学生为中心的教学理念;线上学习与线下课堂教学的有机结合有赖于教师及时关注和解决学生学习过程出现的疑难问题,通过线下讨论课和翻转课堂,师生共同解决问题;教师引导学生利用思维导图法及时梳理所学知识体系,达到融会贯通的目的;课程考核是对学生学习过程的考核,期末考试在总评中所占比重不能超过50%,只有这样才能真正激发学生学习积极性和主动性.
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