论文部分内容阅读
宁德市华侨小学3年前还是一所典型的薄弱学校，每年招生门可罗雀，片区内生源大量外流。2012年秋，宁德师范学院附属小学按照宁德市政府的决定，将华侨小学作为“东侨校区”，实行“一校两区”统一管理。我带领宁德师范学院附属小学的20多位教师到华侨小学交流。一批骨干教师的进入，在社会上引起了极大的反响。
教师是学校发展的“定海神针”
【摘 要】
：
宁德市华侨小学3年前还是一所典型的薄弱学校，每年招生门可罗雀，片区内生源大量外流。2012年秋，宁德师范学院附属小学按照宁德市政府的决定，将华侨小学作为“东侨校区”，实行“一
【机 构】
：
宁德师范学院附属小学
【出 处】
：
福建教育：小学版（A版）
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
【正】今天,我贸然代表海外参加会议的各位朋友在此致辞,感到格外荣幸。 今年,正值中国第一历史档案馆建馆70周年之际,举行隆重的庆祝活动,这是非常值得庆贺的喜事,我仅向徐
福州市出台《福州市道路交通安全宣传教育工作分工方案》规定，教育部门要组织中小学校每学年开展1次学生交通安全“宣传教育周”及“小手拉大手，共走平安路”主题交通安全宣传
《基础教育参考》，张明，2014年第9期幸福课堂是一种生态化课堂，它以学生的主体活动为主，以教师的有效引导为抓手，教学过程愉悦、灵动、唯美，在有限的时间内达到教学效果、效率和效
当前时代里,技术革命正在改变和重塑我们的生活。比如,微博、微信等媒介成为我们生活方式中不可或缺的一部分,亦使得我们的某些习惯被悄然改变。就以阅读为例,或许我们已经习